L’Istituto in numeri

Una descrizione numerica dell'Istituto.

Evoluzione degli allievi

2022 — 2023

221

247

 

Materie speciali

Educazione fisica

mo. Sascha Turcati

mo. Dàmaso Lurati

mo. Nicolas Sulmoni

Educazione arti plastiche

ma. Giulia Malizia

ma. Alessia Monzelio Jolli

ma. Mara Crameri

ma. Elena Bellini

Educazione musicale

mo. Olmo Antezana
ma. Flora Balmelli

Educazione religiosa

Don Wojciech Kuzioła

Don Fabio Minini

Sig.ra Roberta Moriani

Sig.ra Barbara Fanni

Sig.ra Martina Rezzonico Keller

Sostegno pedagogico

Il Servizio di sostegno pedagogico è un’istituzione interna alla scuola dell’infanzia e alla scuola elementare.

L'attività del Servizio si svolge nel campo del disadattamento scolastico (prevenzione e trattamento). Il suo scopo è quello di assicurare un adeguato aiuto in situazioni di difficoltà significative di adattamento e di apprendimento scolastico, per favorire il massimo sviluppo delle potenzialità e garantire una regolare frequenza scolastica.

ll Servizio interviene in modo indiretto o diretto in collaborazione con il docente titolare, primo responsabile delle misure pedagogiche.

Struttura e figure professionali

Il Servizio è organizzato in gruppi regionali ripartiti secondo la distribuzione geografica dei circondari scolastici. Ogni gruppo è composto da diverse figure professionali quali il logopedista, lo psicomotricista e il docente di sostegno pedagogico. Responsabile della conduzione del gruppo è il capogruppo.

Funzioni e compiti

Il capogruppo collabora con l’ispettore nella conduzione del circondario. Esercita inoltre la direzione psicopedagogica e organizzativa del gruppo di sostegno pedagogico, garantendone il coordinamento e assicurando le relazioni con gli altri operatori scolastici, le famiglie, i servizi e gli organi esterni. Ha la responsabilità generale sull’attività diagnostica, sull’ammissione e sulla dimissione degli allievi.

Il docente di sostegno pedagogico svolge un’attività di sostegno indiretto agli allievi, a livello di Istituto, collaborando con il docente titolare nell’interpretazione delle cause di disadattamento, nella ricerca di soluzioni pedagogiche appropriate, nell’allestimento e nell’attuazione dei progetti pedagogici, nei contatti con i genitori e le altre istanze del Servizio. Esercita inoltre la sua attività diretta con gli allievi della scuola dell’infanzia e della scuola elementare.

Il logopedista e lo psicomotricista svolgono interventi diretti e indiretti con singoli allievi o con piccoli gruppi di allievi aventi difficoltà nella comunicazione e nel linguaggio orale e scritto, rispettivamente nel comportamento psicomotorio. Mantengono inoltre regolari contatti con i genitori, i docenti e le altre istanze interessate. Gli interventi sono attuati attraverso l’allestimento di progetti pedagogici nei quali sono definite le modalità d’ intervento.

CAPOGRUPPO

Maria Bosetti

DOCENTE
ma. Alessia Cannarozzo

ma. Sara Klanac

LOGOPEDIA
Cecilia Ghidotti

PSICOMOTRICITÀ

Sara Gambardelli